白井恭弘

白井 恭弘（しらい やすひろ）は、日本の言語学者。ケース・ウェスタン・リザーブ大学教授。専門分野は、第一・第二言語習得論（テンス・アスペクト）、言語教育。

白井　恭弘 （しらい やすひろ）
居住	アメリカ合衆国
研究分野	言語学
出身校	上智大学外国語学部卒業 カリフォルニア大学ロサンゼルス校博士課程修了
主な業績	第一・第二言語学習者のテンス・アスペクトの(習得)
プロジェクト:人物伝
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人物

東京で生まれる。上智大学外国語学部英語学科卒業後、浦和市立高校教諭(在職中に早稲田大学専攻科英語英文学専攻修了)を経て、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）大学院にて修士課程(英語教授法専攻)、博士課程(応用言語学専攻)修了、Ph.D.(応用言語学)。

大東文化大学外国語学部英語学科助教授、カーネギーメロン大学現代語学科客員准教授、コーネル大学現代語学科助教授、同アジア研究学科准教授(tenured)、香港中文大学日本語研究学科客員教授・教授、ピッツバーグ大学教授・言語学科長などを経て、現職。言語科学会（JSLS）第3代会長。

現在は学術誌First Language の共同編集者、 International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Journal of Cognitive Science などの編集委員。   

専攻は言語学（テンス・アスペクト）、(言語習得論)。^[1]特に、生成文法による説明が主だったテンス・アスペクトの習得に対して、認知言語学的な説明を与え、いくつかの関連する仮説を提唱した。^[2]

主張

• 誤った信念、差別、偏見などを解決するために、科学の成果を生かして「証拠に基づいた社会」（evidence-based society）を目指す必要があると主張している。^[3]
• 言語習得に必要な最低条件を、「インプット＋アウトプットの必要性」としており、それらさえあれば頭の中のリハーサルによって言語習得が行われるとしている。^[4]
• 生成文法による言語習得理論に異を唱え、いくつかの代替する仮説を提唱している。

著作

単著

• 『外国語学習に成功する人、しない人 第二言語習得論への招待』（岩波科学ライブラリー） 2004年
• 『外国語学習の科学―第二言語習得論とは何か』岩波新書　2008
• 『耳からマスター!しゃべる英文法』監修・著 (コスモピア) 2009年
• 『英語教師のための第二言語習得論入門』大修館書店　2012
• 『英語はもっと科学的に学習しよう』中経出版　2013
• 『ことばの力学 応用言語学への招待』岩波新書 2013
• Connectionism and second language acquisition (Routledge)  2019年　など多数

共著

• The acquisition of lexical and grammatical aspect (Mouton de Gruyter) 共著 2000年
• Handbook of East Asian Psycholinguistics: Japanese (Cambridge University Press) 共編著 2006年　など多数

脚注

1. ^ 『外国語学習の科学』2009年、岩波新書
2. ^ 『心の生得性』2000年、共立出版
3. ^ 『ことばの力学―応用言語学への招待』p.iii
4. ^ 『外国語学習の科学』pp.102-103

外部リンク

• ブログ「まっ、いいんだけどね・・・」
• 「言語習得研究所」